教师的绩效考核简短「教科研奖金分配方案微博」

本文摘要：教师的绩效考核简短 〖One〗教师绩效考核实施方案的制定 学校实施绩效考核，涉及广大教职工的切身利益，关系到教师队伍的稳定，关系到学校工作的...

教师的绩效考核简短

〖One〗教师绩效考核实施方案的制定 学校实施绩效考核，涉及广大教职工的切身利益，关系到教师队伍的稳定，关系到学校工作的有序开展，是一项十分重要的工作，方案制订合不合理显得尤为重要。

学校绩效工资分配方案

考勤：占20%，分为坐班、会议和上课考勤，扣款制。工作量：占30%，包括临时工作补贴、大型工作补助与平均工作量计算，按20周计算。教学成绩：占40%，包含特殊贡献奖、教师与学生获奖，以及教学成绩积分。

在这次增加的教师津补贴工资中，分为基础性津补贴和奖励性津补贴，对履行了岗位职责、完成了学校规定的教育教学工作任务的教师，全额发放基础性工资，奖励性津补贴（每人每月400元）作为教师绩效工资，由学校统一管理支配，以体现岗位责任和工作业绩。

绩效工资的分配 绩效工资分为基础性和奖励性两部分。 基础性绩效工资占总量的70%，用于设立岗位津贴项目，按月纳入工资统一发放。 奖励性绩效工资占30%，包括班主任津贴、超课时津贴、教育教学成果奖等，根据工作量和实际贡献自主确定分配。

公司聘请人员除不享受超课时津贴外，凡承担较多教学任务者可以参加学校其他绩效分配，并免除伙食费，每月发放校龄津贴（从承担教学工作日起算，每年50元递增，本学期止章钦第三年150元，zz第二年100，zz第一年50）。最后，所有与本方案不符的以前相关制度，将按照此方案执行。

绩效工资的分配：绩效工资分为基础性和奖励性两部分。基础性绩效工资占总量的70%，用于设立岗位津贴项目，按月纳入工资统一发放。奖励性绩效工资占30%，包括班主任津贴、超课时津贴、教育教学成果奖等，根据工作量和实际贡献自主确定分配。

人社部2014第96号文件

〖One〗人力资源社会保障部关于推进技工院校改革创新的若干意见（人社部发〔2014〕96号）各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅（局）：近年来，我国技工教育事业稳步发展，技工院校办学实力和办学水平逐步提高，培养了大批高素质技能人才，在促进就业和服务经济社会发展中发挥了重要作用。

〖Two〗你自己看下吧：根据人社部[2014]96号文件的精神，技师学院*工班、预备技师（技师）班毕业生，按照全日制大专学历享受相应待遇政策。根据《直接从非军事部门招收士官工作规定》，*技工学校、技师学院毕业生在军队参照全日制大专、本科毕业生待遇。

〖Three〗包括《中华人民共和国职业教育法》、《河北省技工院校教育管理纲要》、人力资源和社会保障部《关于推进技工院校改革创新的若干意见》（人社部发〔2014〕96号）、教育部和人力资源和社会保障部《关于加强中等职业学校班主任工作的意见》（教职成〔2010〕14号）四科（见附件2）。

〖Four〗充分调动广大中小学教师的积极性和创造性，为全面实施素质教育提供制度保障和人才支持。

读书活动方案

〖One〗读书活动方案如下：活动目标 引领和推动校园书香氛围，促进校园文化发展，努力打造学习型学校。 鼓励师生以书为友，培养良好读书习惯，开阔眼界、拓宽知识面。 提高师生的人文底蕴和品质，树立学校新形象。活动主题 让书香伴我们成长 活动口号 与经典同行，打好人生底色。

〖Two〗读书活动方案如下：活动主题 “快乐阅读”——旨在营造良好的读书氛围，引导学生多读书、读好书，培养阅读习惯，提升阅读能力。活动目标 丰富中小学生的文化生活。激发阅读兴趣，鼓励学生多读书、读好书、好读书。提升学生的思想道德素质、文学艺术修养及综合能力。

〖Three〗xx学院第x届大学生读书月活动方案如下：活动目的 为促进优良学风与校风建设，迎接我校六十周年校庆。营造和谐健康的校园文化氛围，推动学生爱读书、读好书、善读书。

〖Four〗小学课外阅读活动实施方案如下：指导思想 教育的核心在于教会学生阅读，培养阅读习惯。 通过课外阅读活动，减轻学生课业负担，鼓励教师布置活动性、实践性、探究性作业，让学生在阅读中学会思考、学会认知，促进全面发展。活动目标 开发《读书伴我成长》校本课程，培养学生的阅读能力。

〖Five〗读书活动方案如下：主题：携手经典浸润和美 时间：4月9日至5月7日 活动内容：晨诵经典：各班每天安排晨诵时间，诵读经典诗词，内容根据年级由教研组商定。整本书阅读：结合新教育推荐书目，班级开展整本书阅读的指导与交流活动。

教师五四青年奖章获得者事迹材料

教师五四青年奖章获得者事迹材料 篇1 女，35岁，中共党员。1992年毕业于怀化学院，现在怀化市实验学校任教，担任大队辅导员，中教一级职称。 政治立场坚定，思想上与时俱进： 老师积极拥护中国共产党的领导，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，政治立场坚定。在教育教学工作中全面贯彻落实科学发展观。

五四奖章教师申请事迹材料1 卜庆雪，男、小学*教师，84年参加工作。在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。

五四青年奖章事迹材料 篇1 xxx，女，汉族，19xx年x月出生，中国共产党党员，大学本科学历，现担任xx团委书记。

在学习上刻苦认真，抓紧时间，不仅学习好学科基础知识，更加学好专业课知识，在课堂上积极配合老师的教学，乐意帮助其它同学，有什么好的学习资料，学习心得也与他们交流，希望大家能共同进步。在2004——2005学年，在2005——2006学年，连续获得了专业三等学生奖学金。

评选方案

〖One〗公司*员工评选奖励方案如下：评选目的 为全面了解评价员工工作成绩，提高工作效率。 激励*员工，树立公司模范，提高企业管理和精神文明建设水平。 树立争创*的竞争意识，调动员工积极性和创造性。

〖Two〗*少先队员评选活动方案如下：指导思想 该评选活动旨在充分调动班主任在班集体建设中的积极性和主动性，同时发挥学生在班集体建设中的主体作用，培养师生积极进取、力争上游的精神和强烈的荣誉感。

〖Three〗各班组长、车间对照评选条件，以班组推荐、个人申报相结合，12月30日前，将推荐名单报公司。 公司综合部根据上报的员工名单及参考员工档案出勤、奖罚记录，确定评选人选，报送评选小组。 全体员工再以冲唤不记名方式进行评选。

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